中国建设教育

中国建设教育杂志 部级期刊

China Construction Education

杂志简介:《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承

主管单位:中国建设教育协会
主办单位:中国建设教育协会
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.38
总发文量:1733
总被引量:2260
H指数:19
引用半衰期:4.5
立即指数:0.0247
期刊他引率:0.9508
平均引文率:1.3827
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中国建设教育杂志简介

《中国建设教育》自1999年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中国建设教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高等工程教育;建筑史;大学生;教学改革;建筑结构

(二)教学改革;工程结构抗震;课程教学;结构抗震;土木工程

(三)高等职业教育;高职院校;教师;高职院校课程;校外实践教学

(四)有效期;全国高校;教育评估;建筑学专业;给水排水工程

(五)高等职业教育;高职教育;高校;高等教育;教育改革

(六)PLC;电气工程及其自动化专业;智能建筑;教学改革;建筑类院校

(七)职院文化;电子商务;健康人格;高职教育;建设类高职院校

(八)碳纳米管;光电导材料;功能高分子材料;无机纳米复合材料;水性聚氨酯分散体

(九)高等职业教育;高校;高职教育;实训中心;实践教学

(十)沟渠;生态沟渠;水生植物;磷;教学改革

中国建设教育收录信息

中国建设教育杂志荣誉

中国建设教育杂志特色

1、编辑部对来稿有删改权,不同意删改请事先说明。

2、论文题目紧扣文章主题,用语、用词严谨规范,需使用专业术语。

3、参考文献应是公开出版物,以便审者、编者、读者查证。引用文献请尽量不要超过5年(最好2年以内),以其在正文中出现的顺序排序。

4、文稿附3~8个中英文对应的关键词,中英文题名和作者单位。

5、投稿时注明作者姓名、联系方式等,便于编辑部联系。

中国建设教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中国建设教育课题分析

主要资助项目
  • 国家自然科学基金
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目
  • 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目
  • 湖南城市学院教学改革研究项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 湖北省高等学校省级教学研究项目
  • 吉林省教育科学“十二五”规划课题
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 辽宁省教育科学“十一五”规划课题
主要资助课题
  • 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009PP018)
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD880009)
  • 中国人民大学科学研究基金(22382080)
  • 中央高校基本科研业务费专项资金(2011QL01)
  • 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJYY10-2-289)
  • 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(3995)
  • 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(4930)
  • 陕西省教育厅科研计划项目(11JK0291)
  • 天津市教育科学规划课题(HE1012)
  • 国家科技支撑计划(2006BAJ04A02)

中国建设教育发文刊例

  • 1、让教学研究的春风开启中国高等建设教育的新征程作者:吴菁
  • 2、安徽建筑大学作者:
  • 3、“楼盖承载力复核”课程设计的教学组织与实施作者:张靖静; 姚胜
  • 4、“成果为本”教学法在“普通化学”教学中的应用与思考作者:李雪梅; 李爱霞; 孙友敏
  • 5、“太阳能建筑设计”教学改革与实践作者:李恩
  • 6、将微课应用于“环境监测实验”课程教学的探索作者:代学民; 李士波; 南国英
  • 7、“建筑材料”课程实验教学有效性研究作者:徐丽娜; 王文娟; 田清波
  • 8、“以构造为线索”的教学方法在“防水工程”教学中的应用作者:徐典; 周兆银
  • 9、装配式建筑技术下土木工程专业建设与改造探索作者:丁克伟; 马巍
  • 10、“新工科”工匠素养教育的路径探析作者:宋守君

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